{"id":858,"date":"2026-02-12T18:04:12","date_gmt":"2026-02-12T18:04:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/?page_id=858"},"modified":"2026-04-12T21:35:20","modified_gmt":"2026-04-12T21:35:20","slug":"hrvatsko-obrazovanje-izmedu-nacionalnog-i-globalnog-kako-istrazujemo-i-poducavamo-temeljne-koncepte-za-razumijevanje-modernog-i-suvremenog-drustva","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/djelatnosti\/istrazivanje\/hrvatsko-obrazovanje-izmedu-nacionalnog-i-globalnog-kako-istrazujemo-i-poducavamo-temeljne-koncepte-za-razumijevanje-modernog-i-suvremenog-drustva\/","title":{"rendered":"Hrvatsko obrazovanje izme\u0111u nacionalnog i globalnog &#8211; kako istra\u017eujemo i podu\u010davamo temeljne koncepte za razumijevanje modernog i suvremenog dru\u0161tva?"},"content":{"rendered":"\n<p><br>Nastava povijesti i sociologije, oblikovana temeljnim dru\u0161tvenim konceptima poput nacije, identiteta, demokracije, mo\u0107i, ideologije, ima va\u017enu ulogu u formiranju identiteta mladih i izgradnji dru\u0161tva. Cilj je projekta istra\u017eiti kako se u hrvatskom obrazovnom sustavu usvajaju takvi koncepti koji su klju\u010dni za razumijevanje modernog i suvremenog dru\u0161tva. Historiografija i sociologija, te metodike nastave povijesti i sociologije, za to se oslanjaju na supstancijalne koncepte (ono \u201c\u0161to\u201d se istra\u017euje i podu\u010dava) i disciplinarne koncepte (strukturiraju \u201ckako\u201d se istra\u017euje i podu\u010dava). Projekt obuhva\u0107a analizu njihove artikulacije u cijeloj obrazovnoj vertikali (osnovno, srednje i visoko obrazovanje), kao i njihovo razumijevanje i uporabu me\u0111u mladima razli\u010ditih etni\u010dkih skupina u Hrvatskoj. Multidisciplinarni tim sastavljen je od povjesni\u010dara, sociologa, psihologa te stru\u010dnjaka za metodiku nastave povijesti i sociologije \u010dija je uloga osobito va\u017ena u segmentu teorijskog osmi\u0161ljavanja i izrade materijala za podu\u010davanje o konceptima. Teorijski dio istra\u017eivanja obuhvatit \u0107e analizu razli\u010ditih historiografskih i sociolo\u0161kih koncepata modernog i suvremenog dru\u0161tva, dok \u0107e se u empirijskom dijelu multi-metodskim pristupom analizirati kako se ti koncepti odabiru i oblikuju unutar obrazovnih dokumenata (kurikula, nastavnih planova i programa, silaba), kako ih mladi razumiju i interpretiraju te kako nastavnici povijesti i sociologije na razli\u010ditim obrazovnim razinama pristupaju njihovom podu\u010davanju.<\/p>\n\n\n\n<p>Op\u0161irnije:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.croris.hr\/projekti\/projekt\/16788\">https:\/\/www.croris.hr\/projekti\/projekt\/16788<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nastava povijesti i sociologije, oblikovana temeljnim dru\u0161tvenim konceptima poput nacije, identiteta, demokracije, mo\u0107i, ideologije, ima va\u017enu ulogu u formiranju identiteta mladih i izgradnji dru\u0161tva. Cilj je projekta istra\u017eiti kako se u hrvatskom obrazovnom sustavu usvajaju takvi koncepti koji su klju\u010dni za razumijevanje modernog i suvremenog dru\u0161tva. Historiografija i sociologija, te metodike nastave povijesti i sociologije,<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/djelatnosti\/istrazivanje\/hrvatsko-obrazovanje-izmedu-nacionalnog-i-globalnog-kako-istrazujemo-i-poducavamo-temeljne-koncepte-za-razumijevanje-modernog-i-suvremenog-drustva\/\">Read More<span class=\"screen-reader-text\"> from Hrvatsko obrazovanje izme\u0111u nacionalnog i globalnog &#8211; kako istra\u017eujemo i podu\u010davamo temeljne koncepte za razumijevanje modernog i suvremenog dru\u0161tva?<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":51,"menu_order":9,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-858","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/858","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=858"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/858\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":934,"href":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/858\/revisions\/934"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ctih.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=858"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}